CONTOH RPP KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah     :   ..................................

Mata Pelajaran    :   Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                     :   VI (Enam)

Semester               :   II (Dua)

Alokasi Waktu               :       4 x 35 menit (2 pertemuan).

       I.            Standar Kompetensi**

3.  Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.

    II.            Kompetensi Dasar

3.1 Menjelaskan pengertian kerja sama negara-negara Asia Tenggara.

 III.            Indikator pencapaian kompetensi

Psikomotor

§ Menyebutkan pengertian kerja sama negara-negara ASEAN.

Kognitif

§ Menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN.

§ Menyebutkan negara-negara anggota ASEAN.

§ Menjelaskan arti lambang ASEAN

§ Menyebutkan nama-nama yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN.

§ Menyebutkan tugas pokok sekretariat Nasional ASEAN

§ Menyebutkan langkah-langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang politik.

§ Menyebutkan contoh bentuk kerja sama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi

§ Menyebutkan upaya-upaya ASEAN dalam mempererat hubungan sosial satu sama lain.

§  Menyebutkan upaya-upaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan negara anggotanya

§   

 IV.            Tujuan Pembelajaran

Psikomotor

§  Siswa mampu menyebutkan pengertian kerja sama negara-negara ASEAN.

Kognitif

Dengan tanpa membuka buku

§  Siswa mampu menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN.

§  Siswa mampu menyebutkan negara-negara anggota ASEAN.

§  Siswa mampu menjelaskan arti lambang ASEAN.

§  Siswa mampu menyebutkan nama para tokoh yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN.

§  Siswa mampu menyebutkan tugas pokok sekretariat nasional ASEAN.

§  Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang ekonomi.

§  Siswa mampu menyebutkan contoh bentuk kerja sama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi.

§  Siswa mampu menyebutkan upaya-upaya ASEAN dalam mempererat hubungan sosial satu sama lain.

§  Siswa mampu menyebutkan upaya-upaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan negara anggotanya.

§  Membuat kliping dengan teman kelompoknya masing-masing.

Karakter siswa yang diharapkan :  Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) ,    Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

    V.            Materi Ajar

§  Sejarah ASEAN

§  Lambang ASEAN

§  Tujuan pokok pembentukan dan prinsip utama ASEAN

§  Dasar-dasar verja sama untuk mencapai tujuan pokok

§  Struktur sekretariat ASEAN

§  Bidang politik dan keamanan

§  Bidang ekonomi

§  Bidang sosial budaya

Kerja Sama ASEAN

Negara-negara anggota ASEAN saat ini menjalin kerja sama dalam bidang politik, ekonomi, sosial, budaya, dan latihan militer bersama.

a. Politik

Di bidang politik, ASEAN sepakat untuk menyelesaikan segala permasalahan melalui meja perundingan. ASEAN sepakat untuk menjadikan kawasan Asia Tenggara sebagai kawasan bebas senjata nuklir.

b. Ekonomi

Di bidang ekonomi, ASEAN berupaya menciptakan kerja sama perdagangan yang saling menguntungkan. Bentuk kerja sama ekonomi dapat direalisasikan,

antara lain sebagai berikut:

1) membuka pusat promosi ASEAN untuk perdagangan, investasi, dan pariwisata di Tokyo;

2) menyediakan cadangan pangan (terutama beras);

3) membangun proyek-proyek industri ASEAN, seperti proyek pabrik pupuk urea amonia di Indonesia dan Malaysia, proyek industri tembaga di Singapura, proyek pabrik mesin diesel di Singapura, dan proyek pabrik superfosfor di Thailand;

4) menciptakan preference trading arrangement (PTA) yang bertugas menentukan

tarif rendah untuk beberapa jenis barang komoditas ASEAN.

c. Sosial

Di bidang sosial, ASEAN melakukannya kerja sama, antara lain sebagai

berikut:

1) pencegahan narkoba dan penanggulangannya;

2) penanggulangan bencana alam;

3) perlindungan terhadap anak cacat;

4) pemerataan kesejahteraan sosial masyarakat.

d. Budaya

Di bidang budaya, ASEAN melakukan kerja sama, seperti berikut:

1) tukar menukar pelajaran dan mahasiswa;

2) pemberantasan buta huruf;

3) program tukar menukar acara televisi ASEAN;

4) temu karya pemuda ASEAN;

5) festival lagu ASEAN.

Latihan Militer Bersama

Negara-negara anggota ASEAN tetap menghindari pembentukan pakta atau persekutuan militer. Namun, untuk meningkatkan keamanan wilayah mereka sering menggelar latihan militer bersama. Misalnya, latihan militer dengan sandi Elang Malindo merupakan latihan militer Angkatan Udara Indonesia dan Malaysia

 VI.            Pendekatan dan Metode Pembelajaran

§  Pendekatan kontekstual.

§  Pendekatan Cooperatif Learning.

§  Diskusi dengan teman sebangku.

§  Tanya jawab.

§  Penugasan.

VII.            METODE PEMBELAJARAN      

Model :  a.Jig saw                

         b. Pembelajaran koperatif

   c. Pendekatan kontlektual

                               

Metode : a. Diskusi dengan teman sebangku dan penegasan

    b. Pemberian tugas kelompok

                c. penegasan

VIII.            Langkah-langkah Kegiatan

Langkah Kegiatan	Pegorganisasian			Pengembangan Diri
	Kelas	Waktu	Penilaian
§  Fase 1-2 §  Kegiatan Awal Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Membagikan lembar ujian yang sudah diperiksa dan dinilai. Membahas sekilas soal-soal ujian pada pertemuan sebelumnya. §  Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Semua siswa diminta menyimak teks yang dibaca oleh siswa yang ditunjuk secara bergiliran mengenai kerja sama antarnegara di Asia Tenggara. Guru menunjukkan peta Asia Tenggara dan meminta semua siswa mengamati letak negara-negaranya. Bersama-sama menyebutkan nama-nama negara ASEAN beserta ibu kotanya. Bersama-sama menyebutkan pemimpin negaranya. Guru menjelaskan sejarah ASEAN. Guru menunjukkan lambang ASEAN dan meminta seluruh siswa untuk mengamatinya. Guru menjelaskan arti lambang ASEAN. Membahas struktur ASEAN. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Menggambar peta ASEAN dan lambangnya. Memberikan contoh-contoh kerja sama ASEAN dalam berbagai bidang seperti bidang, politik dan keamanan, bidang ekonomi dan bidang sosial. Mendiskusikan dampak ASEAN bagi negara-negara anggotanya. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, kemudian menugaskan untuk membuat kliping yang berhubungan dengan kerja sama ASEAN dalam berbagai bidang. Konfirmasi  Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan §  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari selama pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian Indikator Pencapaian Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Siswa dan guru membuat kesimpulan materi yang telah dipelajari. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.

 IX.Sumber/Bahan Belajar

§  Peta ASEAN.

§  Gambar lambang ASEAN.

§  Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas 6, terbitan narasumber umum)

§  Surat Kabar, dst.

     

    X.Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
§ Menyebutkan pengertian kerja sama negara-negara ASEAN. § Menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN. § Menyebutkan negara-negara anggota ASEAN. § Menjelaskan arti lambang ASEAN § Menyebutkan nama-nama yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN. § Menyebutkan tugas pokok sekretariat Nasional ASEAN § Menyebutkan langkah-langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang politik. § Menyebutkan contoh bentuk kerja sama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi § Menyebutkan upaya-upaya ASEAN dalam mempererat hubungan sosial satu sama lain. § Menyebutkan upaya-upaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan negara anggotanya	Tugas berkelompok Tugas individu.	§ Penilaian tulisan. § Penilaian lisan	§ Menggambar peta ASEAN. § Menjelaskan arti lambang ASEAN dengan kata-kata sendiri § Sebutkan pengertian kerja sama negara-negara ASEAN. § Sebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN. § Sebutkan negara-negara anggota ASEAN. § Jelaskan arti lambang ASEAN § Sebutkan nama-nama yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN. § Sebutkan tugas pokok sekretariat Nasional ASEAN § Sebutkan langkah-langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang politik. § Sebutkan contoh bentuk kerja sama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi § Sebutkan upaya-upaya ASEAN dalam mempererat hubungan sosial satu sama lain. § Sebutkan upaya-upaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan negara anggotanya

 XI.            Format Kriteria Penilaian      

&  Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

&  Performansi

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2.	Pengetahuan Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1

 Lembar Penilaian

No	Nama Siswa	Performan		Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Sikap
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

  

CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

v  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                                        ............, ......................20 ...

Mengetahui                                                                             

  Kepala Sekolah                                                   Guru Mapel PKN.

  ..................................                                            ..................................

  NIP :                                                                     NIP :

Posted by berkobar