CONTOH RPP FISIKA SMA KELAS XI SEMESTER 2 MATERI PEMBELAJARAN TEORI KINETIK GAS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                       : SMA .................

Kelas / Semester       : XI (Sebelas) / Semester I

Mata Pelajaran           : FISIKA

Standar Kompetensi

          3.   Menerapkan  konsep termodinamika dalam mesin kalor

Kompetensi Dasar

         3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal  monoatomik

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.     Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari

2.     Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik

A. Tujuan Pembelajaran

         Peserta didik dapat:

§  Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari

§  Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik

“ Karakter siswa yang diharapkan  : 

§  Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis,  Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.

“ Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif   : 

§  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

B. Materi Pembelajaran

         Teori kinetik gas : Persamaan umum gas, Tekanan dan energi kinetik gas

C. Metode Pembelajaran

-         Model  :  -  Direct Instruction (DI)

                      -  Cooperative Learning

-         Metode  : -  Diskusi kelompok

                       -  Observasi

   -  Eksperimen

   -  Ceramah

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·     Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal  monoatomik	·     Menerapkan konsep tekanan, volume, suhu, kecepatan, dan energi kinetik dalam diskusi pemecahan masalah	·     Siswa dapat  Merumuskan hubungan antara tekanan, volume, suhu, kecepatan, dan energi kinetik dalam diskusi kelas

D. Langkah-langkah Kegiatan

                                                             PERTEMUAN PERTAMA

a. Kegiatan Pendahuluan

-         Motivasi dan Apersepsi:

l  Apakah yang terjadi jika sebuah pegas diregangkan?

-         Prasyarat pengetahuan:

l  Apakah yang dimaksud dengan sifat elastis?

-         Pra eksperimen:

-      Berhati-hatilah menggunakan pegas.

b. Kegiatan Inti

“ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

-         Merumuskan hubungan antara tekanan, volume, suhu, kecepatan, dan energi kinetik dalam diskusi kelas (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis,  Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.);

“ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi,

-         Menerapkan konsep tekanan, volume, suhu, kecepatan, dan energi kinetik dalam diskusi pemecahan masalah (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis,  Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.);

“  Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

-         Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis,  Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.);

-         Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis,  Komunikatif, Tanggung Jawab.);

             c. Kegiatan Penutup

-         Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis,  Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.);

-         Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis,  Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.);

-         Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. (nilai yang ditanamkan: Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis,  Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.);

E. Sumber Belajar

  a. Buku Fisika SMA dan MA Jl. 2b

  b. Buku referensi yang relevan

  c. Lembar kerja

  d. Alat dan bahan praktikum

F. Penilaian Hasil Belajar

        a. Teknik Penilaian:

l  Tes tertulis

l  Penugasan      

l  Tes unjuk kerja

        b. Bentuk Instrumen:

l  PG

l  Uraian

l  Proyek ilmiah

l  Uji petik kerja produk

      

                              ...............,...................

Mengetahui

Kepala SMA                                                                         Guru Mata Pelajaran

.........................                                                                       ..............................

NIP/NIK.                                                                                NIP/NIK.

Posted by berkobar